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Archive for November, 2012

Mercredi 21 Novembre 2012,

Mimouna Club Fez a eu le plaisir d’organiser une table ronde au Maimonide (Centre de la communauté juive de Fès) où l’invité d’honneur était le réalisateur du film documentaire « Tinghir – Jérusalem : les échos du Mellah » Kamal Hachkar.

Kamal Hachkar

C’était une journée exceptionnelle, les amis de ce club culturel ont joui le débat avec ce jeune réalisateur autodidacte qui est professeur d’Histoire-Géographie dans un des lycées de Paris. Ce dernier a voulu passer un message pacifique, en relatant l’exode massif des familles juives marocaines et notamment juives amazighes en Israël. Le réalisateur a fouillé dans le passé pour collecter plus d’informations sur cet exode (Les raisons et les conséquences) qui a laissé des cicatrices profondes dans l’histoire d’un Maroc multiple et pluriel.

La journée de ce Mercredi 21 Novembre a commencé par une petite tournée dans le centre Maimonide, la où les membres et les invités du club accompagnés de Kamel Hachkar, ont découvert une salle que je dirais «nostalgique», pleins de photos sur les murs qui témoignent d’une époque merveilleuse, des visites de personnalités célèbres représentant les deux communautés juive et musulmane de la ville de Fès, une époque aujourd’hui révolue.

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En commençant par une présentation générale du Club Mimouna Fez, les participants de cette table ronde étaient excités à discuter et à avoir plus d’informations sur ce film documentaire et surtout, ils ont voulu savoir les raisons qui ont poussé ce réalisateur à travailler sur ce sujet et sur Tinghir particulièrement. Quant a lui Kamal Hachkar, il était très généreux sur ce niveau, il a expliqué davantage l’idée de ce film documentaire, en le présentant comme moyen important pour passer des messages de paix et de tolérance et surtout, pour encourager les Marocains à s’ouvrir sur la culture, les arts, et les identités de leurs pays.

table ronde

Kamal Hachkar, a mentionné des noms qui ont encouragé et soutenu la réalisation de ce travail, dont feu Simon Levy. Il a ajouté que ce travail a été le fruit de plusieurs années de recherches un peu partout dans les archives de certaines villes (Rabat, Casablanca, Fès, Nantes, Jérusalem etc.) Il a parlé aussi de multiples étapes qu’il a traversé pour pouvoir réaliser cette oeuvre à la manière qu’il voulait. Avec enthousiasme et bonne volonté, ce jeune Franco-Marocain a su réaliser ses objectifs, et je cite quelques uns : l’encouragement des jeunes à la préservation et la protection du patrimoine culturel Marocain. Et l’appel à la mobilisation des jeunes pour construire un monde où la paix et la tolérance ont une place indispensable.

Après avoir traité plusieurs sujets concernant ce film documentaire qui a récolté plusieurs prix nationaux et internationaux, l’ensemble des participants à cette table ronde se sont mis d’accord que l’acceptation d’autrui malgré ses différences, est un moyen indispensable pour que la paix et la tolérance jaillissent dans les cœurs des gens, et qu’il faut obligatoirement éduquer les générations qui viennent à conserver et prendre soin de leur héritage et histoire.

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Le patrimoine culturel Marocain nous appartient à nous tous, juifs et musulmans, arabes et amazighs, Préservons le!

 

— Je tiens à remercier au nom de l’équipe organisatrice et aux noms de tous les amis du Club Mimouna, M. Armand Guigui le président de la communauté juive de Fès, Sefrou, et Oujda qui nous a donné la chance d’avoir un local où l’évènement s’est déroulé.

 

Récit par Bouchra Choukrani

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نظم أعضاء فرع مدينة فاس لنادي ميمونة يوم الأحد11 نونبر 2012 أمسية ثقافية داخل مقهى الساعةCafé Clockالمتواجدة بالمدينة القديمة، نبشت في ذاكرة التاريخ البعيد القريب، محاولة أن تكشف بعض أسرار الهوية المغربية اقتصارا على نشاطين اثنين.

كان أول النشاطين عرضا للفيلم المغربي “وداعا أمهات” للمخرج محمد إسماعيل،وهوفيلم يناقش قضية رحيل اليهود المغاربة إلى إسرائيل في فترة الستينات من القرن الماضي، ويميط اللثام عن أواصر المحبة التي كانت تجمع بين اليهود والمسلمين داخل بلد آمن منذ عهد قديم بمبادئ التعدد الثقافي ووحدة الوطن.

 وقدمت نائبة رئيس (ن.م.ف)*الفيلمَ بكلمات وضعت الجمهور داخل السياق التاريخي والاجتماعي لكل من الشريط ووقائعه، تاركة للحضور فرصة اكتشاف الأحداث والتفاعل معها، ليتم استطلاع وجهات نظرهم فيما بعد.

وعقب انتهاء العرض الذي تم بسينما دار الساعة في جو تراثي يموج بعبق الذكريات وهمسات الحنين، انتقل الحاضرون إلى النشاط الثاني الذي كان عبارة عن جلسة نقاش موسع حول الفيلم وحيثياته ومجرياته.

وترأس الجلسة رئيس (ن.م.ف) منطلقا من التعريف بالنادي وبأهدافه،ومقدما نفسه حتى يتسنى للكل أن يقدموا أنفسهم، ويخوضوا إذ ذاك في جو حوار انطبعت أطوارُه بصبغة التفاهم والرضى والاختلاف المحمود الذي لا يجر إلى صراع ولا يؤدي إلى جدال عقيم.ودارت معظم موضوعات النقاش حول آراء الحاضرين في بعض مقاطع الشريط بما في ذلك جوانبه التقنية.

و كان هذا اللقاء فسحة حملت الجميع على بساط الشوق إلى الماضي المشترك المتجذر في صميم الهوية المغربية الموقنة بالتعدد والمؤمنة بالآخر وبضرورة وجوده من أجل وجود الذات وصيرورتها.

ومهما كان الأمر، فقد أفضى الحديث إلى إزالة بعض اللبس الذي يشوب اللمحات التاريخية، وإلى ملئ شيء من الفراغ المتعلق بقضية الهوية ومفهوم الوطن في المغرب، مما جعل الحاضرين يطلبون من تلقاء أنفسهم تنظيم لقاءات ثقافية أخرى مشابهة، وأنشطة تربوية تمحو من الأذهان الصور الجاهزة والأفكار النمطية، وتحول دون ضياع كل من العقل البشري وقيمة الإنسان المثلى بين متاهات المواقف الإيديولوجية والأهداف الفردية.

ن.م.ف): نادي ميمونة فاس)*

بقلم  حميد الطالبي

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How to write a proposal?

First, let’s understand the function of the proposal. It is used to communicate the investigator’s research plan, to plan for action, and it is also considered a contract between the student and the university.

Tip: It is flexibility, not rigidity that makes strong proposal documents.

 

Specific Tasks

  • Introducing the study: Proposals are best introduced by a short, meticulously devised statement that establishes the overall area of concern, arouses interest, and communicates information essential to the reader’s comprehension of what follows. The best answer to the question “What is this study about?” is to present the key constructs and explain how they will be represented in the investigation.

  • Stating the purpose: to set forth an explicit statement of your purpose in undertaking the study. Why you want to do the study and what you intend to accomplish. The desire to improve something (an existing work), reflecting a desire to understand something. Make your statement of purpose early, be forthright, keep it simple and be brief.

  • Providing a rationale: The development of a rationale that justifies the proposed study usually involves both logical argument and documentation with factual evidence. A sound rationale is the one that convinces the reader that you are raising the right question, and that the answer is worth finding.

  • Formulating questions and hypotheses: A good and careful formulation of questions. The proposal must ensure that the reader grasps how the relationships expressed in theory have been translated into the form of testable hypotheses. Questions are the tool most commonly employed to provide focus for thesis and dissertation studies.

  • Delimitations and limitations: Delimitations describe the populations to which generalizations may be safely made. Delimit literally means to define the limits inherent in the use of a particular construct or population. Limitations refer to limiting conditions on restrictive weaknesses. They occur, for example, when all factors cannot be controlled as a part of study design.

  • Providing definitions: defining the key terms.

  • Discussing the background of the problem: Reviewing the research literature. Particular attention must be given to a critical analysis of previous methodology and the exposition of the advantages and limitations inherent in various alternatives. Note explicitly the ways in which the previous studies contribute to the proposed research, and give some indication of how the proposal is designed to move beyond earlier work.

  • Explaining procedures: The presentation of methodology requires great attention to detail.

  • Providing supplementary material: should be included in the appendices.

 

Reviewing the Literature: Finding it First

Searching through the accumulated archive of literature to find out what has been said (when, by whom, and on the basis of what evidence.)

Reviewing the Literature: Writing the Right Stuff

The writer’s task is to employ the research literature artfully to support and explain the choices made for this study. The gaps and limitations in previous works should be taken into consideration.

Tip: Every sentence must be examined and reexamined in terms of its clarity, grammar, and relationship with surrounding sentences.

 

From: Proposals That Work : A Guide for Planning Dissertations and Grant Proposals by Locke, Lawrence F.; Spirduso, Waneen Wyrick (Editor); Silverman, Stephen J. 2007.

Reviewed by: Youness Abeddour.

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